Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo registrar y resumir información que encontramos en diferentes fuentes como libros, revistas, periódicos, videos, personas de la comunidad, entre otros."


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Presentación de la problemática: "Muchas veces, cuando leemos o escuchamos información, nos cuesta entenderla completamente. Vamos a trabajar en mejorar nuestra comprensión lectora mientras aprendemos a registrar y resumir la información que encontramos."


• Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a registrar y resumir la información que encontramos en diferentes fuentes, utilizando distintas formas y recursos como la escritura, la videograbación, la esquematización y la modelación."


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema de su interés para investigar. Cada grupo d