Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Baltazar Garza
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de calentamiento: realizar ejercicios dinámicos de estiramiento y movilidad articular.
Desarrollo:
- Introducción al tema: explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo físico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen los alumnos.
- Visionado de videos de diferentes disciplinas deportivas y análisis de las capacidades, habilidades y destrezas que se requieren en cada una.
- Reflexión y debate sobre el potencial que tienen los alumnos para desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea: investigar sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Actividad de calentamiento: realizar juegos recreativos que involucren el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Desarrollo:
- Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio: organizar una miniolimpiada en la escuela.
- Explicación de los valores que se promueven en las olimpiadas: respeto, superación personal, trabajo en equipo, igualdad, etc.
- Discusión sobre la importancia de promover estos valores en la sociedad y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.
- Planificación de las actividades y disciplinas deportivas que se realizarán en la miniolimpiada.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea: investigar sobre los valores promovidos en las olimpiadas.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso