Interacción motriz y promoción de ambientes de participación para una sana convivencia

Luis Carlos Gil
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase sobre Interacción motriz para alumnos de 5º de Primaria


Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de participación para una sana convivencia


Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema contextual: Falta de espacios al aire libre


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo.



  2. Introducción al tema (5 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la interacción motriz y su importancia para la sana convivencia.

    • Explicar brevemente el problema del espacio al aire libre y su impacto en la vida saludable.



  3. Actividad en el aula (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de juego o actividad cotidiana.

    • Cada grupo deberá analizar la situación y proponer posibles interacciones que promuevan una sana convivencia.

    • Los estudiantes tendrán que diseñar un plan de acción para implementar en el aula y generar un ambiente de participación.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus propuestas y se generará un debate sobre las mejores estrategias para promover la interacción motriz y una convivencia saludable.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos clave relacionados con la interacción motriz