Reflexionando sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Sesión 1: Reflexionando sobre los medios de comunicación
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos describirán y opinarán sobre lo que ven o escuchan cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué medios de comunicación utilizan en su vida diaria y cómo los utilizan.


• Generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan los alumnos.

2. Presentación de medios de comunicación (15 minutos)

• Hacer una breve presentación sobre los diferentes tipos de medios de comunicación, como la radio y la televisión.


• Mostrar ejemplos de programas de radio y televisión y pedir a los alumnos que describan lo que observan y escuchan en esos ejemplos.

3. Análisis y reflexión (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o fragmentos de programas de radio y televisión.


• Pedir a los alumnos que analicen y reflexionen sobre lo que observan y escuchan en las imágenes o fragmentos, y que compartan sus opiniones con el resto del grupo.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al invitar a los alumnos a considerar cómo los medios de comunicación pueden influir en sus opiniones y percepciones.

Sesión 2: Análisis del exceso de uso de teléfonos y tabletas en videojuegos y videos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos analizarán el problema del exceso de uso de teléfonos y tabletas en videojuegos y videos, desde una perspectiva crítica e interdisciplinar.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el problema del exceso de uso de teléfonos y table