Exposición sobre temas diversos.
Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela Primaria 4º sobre el tema "Exposición sobre temas diversos":
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Etapa de inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio de normas de convivencia.
- Breve introducción sobre la importancia de desarrollar habilidades de exposición oral.
- Presentación del objetivo de la clase: "Expone sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos como planificación, materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, interacción con el auditorio, entre otros".
- Etapa de desarrollo:
- Explicación de la metodología de Proyecto Comunitario y cómo se aplicará en esta clase.
- Presentación del tema principal de la exposición: "Cuidado del ambiente y prevención de adicciones".
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignación de un tema relacionado con el cuidado del ambiente o la prevención de adicciones a cada grupo.
- Etapa de cierre:
- Los alumnos deben planear su exposición:
- Decidir qué información incluir y cómo organizarla.
- Elaborar materiales de apoyo como carteles, presentaciones digitales, etc.
- Realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con su tema.
- Practicar ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.
- Prepararse para responder dudas y atender inquietudes.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Rúbrica de evaluación de exposiciones:
Criterios a evaluar:
- Planificación adecuada de la exposición (organización, materiales de apoyo, apuntes).
- Uso correcto de sinónimos y antónimos.
- Mantenimi