Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Aprender sobre los fenómenos naturales y elaborar un mito o una leyenda.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y reflexión (45 minutos)

• Iniciar con una lluvia de ideas sobre el entorno familiar y escolar, preguntando a los alumnos qué emociones, sentimientos, sensaciones e ideas les produce.


• Realizar una actividad de expresión corporal, en la cual los alumnos representen con su cuerpo alguna emoción o sensación relacionada con su entorno.


• En grupos pequeños, los alumnos tendrán que compartir sus representaciones y hablar sobre cómo se sienten en su entorno familiar y escolar.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)

• Introducir el tema de los fenómenos naturales y su relación con el entorno familiar y escolar.


• En grupos, los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) sobre los fenómenos naturales que ocurren en su entorno.


• Cada grupo deberá recopilar la información y seleccionar los datos más relevantes para elaborar un mito o una leyenda que explique la relación entre los fenómenos naturales y su entorno.


• Cierre de la