Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desinterés del alumno

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: La desigualdad en la calidad de vida y su impacto en las personas y comunidades.


• Motivación: Pregunta a los alumnos si conocen casos de desigualdad en su comunidad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades involucradas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar casos reales de desigualdad en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y analizar las consecuencias de la desigualdad en cada caso.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Planteamiento de posibles acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


• Introducción al tema de los pueblos más vulnerados en México y América Latina.

Desarrollo:

• Presentación de casos de pueblos vulnerados en México y América Latina.


• Análisis y discusión en grupo de las causas y consecuencias de la desigualdad en estos casos.


• Planteamiento de acciones é