Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Objetivo PDA: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Problemática interdisciplinar: Problema de desarrollo de valores universales.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos aprovechar el conocimiento sobre los estados de agregación de la materia para desarrollar valores universales en nuestra vida diaria?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y su relación con nuestra vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Actividad práctica: Observación de diferentes muestras de materia en diferentes estados de agregación y registro de las características de cada uno.


• Discusión guiada sobre las propiedades de cada estado de agregación y cómo se relacionan con la temperatura y el equilibrio térmico.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la problemática interdisciplinar y cómo pueden aplicarse los conocimientos de los estados de agregación de la materia en nuestra vida diaria.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos concretos de cómo los valores universales pueden ser desarrollados a través del conocimiento de los estados de agregación de la materia.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: Compartir ejemplos concretos de cómo los valores universales