Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Guadalupe Victoria
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Objetivo de la clase (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo la práctica de actividad física ayuda a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Importancia de una alimentación saludable y la actividad física.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables y la importancia de la actividad física.

  • Presentación de la pregunta orientadora: ¿Qué alimentos y bebidas saludables consumimos y cómo la actividad física nos ayuda a crecer y evitar enfermedades?

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos: Los alumnos investigarán en casa, escuela y comunidad sobre los alimentos y bebidas saludables que consumen y la forma en que la actividad física les beneficia.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a expertos, encuestas.

  • Registro de la información recopilada.


Sesión 3:



  • Análisis de la información recopilada: Los equipos compartirán los resultados de su investigación y realizarán una tabla comparativa de los alimentos saludables y las bebidas consumidas en cada contexto.

  • Identificación de los beneficios de cada alimento y bebida saludable.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones.


Sesión 4:



  • Elaboración de material informativo: Los equipos diseñarán carteles, folletos o present