Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno aprenda a utilizar diferentes procesos de conteo y resolución de problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de azar y probabilidad, explicando su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilice el azar y la probabilidad.


• Plantear la pregunta guía de la unidad: ¿Cómo podemos utilizar el azar y la probabilidad para resolver problemas?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Motivar a los alumnos a discutir en sus grupos las posibles soluciones y a utilizar diferentes procedimientos de conteo para resolver los problemas.


• Proporcionar material manipulativo como dados, cartas, monedas, etc. para que los alumnos puedan experimentar y realizar sus cálculos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus soluciones y procedimientos de conteo utilizados.


• Reflexionar en conjunto sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y presentar ejemplos de problemas reales en los que se utilice el azar y la probabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada