Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Eva Yadira Guzman
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo:
- Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.
- Interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.
- Leer en voz alta un cuento corto y analizar los elementos estéticos presentes en el texto.
- Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen los elementos estéticos presentes en un cuento.
Sesión 2:
Tema: Características de los textos narrativos
- Repaso de los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.
- Presentar las características de los textos narrativos (personajes, tiempo, espacio, trama, etc.).
- Leer en voz alta un fragmento de una novela y analizar las características narrativas presentes en el texto.
- Realizar una actividad individual donde los estudiantes identifiquen las características narrativas presentes en un fragmento de novela.
Sesión 3:
Tema: Recursos estéticos de los textos narrativos
- Repaso de los elementos estéticos y características narrativas vistos en las sesiones anteriores.
- Presentar diferentes recursos estéticos presentes en los textos narrativos (metáforas, símiles, onomatopeyas, etc.).
- Leer en voz alta un cuento que contenga varios recursos estéticos y analizar su uso en el texto.
- Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen y s