La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de recursos tecnológicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y variantes lingüísticas que existen en la comunidad escolar.


• Realización de una actividad en pequeños grupos donde los alumnos compartan palabras o expresiones propias de su región o cultura.


• Reflexión y puesta en común sobre las variantes lingüísticas identificadas.

Sesión 2 - La importancia de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Proyección de un video o documental que muestre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desafíos de vivir en un mundo donde se hablan diferentes lenguas.


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes contextos (familiar, escolar y comunitario), destacando la riqueza cultural que representan.

Sesión 3 - Investigación y recolección de datos (45 minutos)

• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad, mediante entrevistas a familiares, amigos u otros miembros de la comunidad.


• Los alumnos deberán recopilar ejemplos de palabras o expresiones propias de la comunidad y regi