Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Martin Ulloa
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación y sensibilización (10 minutos)

  2. Desarrollo: Exploración y creación artística (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y socialización (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

  • Realizar una breve actividad inicial para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y sentimientos a través del arte.


Desarrollo:



  • Introducir diferentes técnicas artísticas como la pintura, el collage y el dibujo.

  • Proporcionar materiales artísticos diversos (pinturas, pinceles, papel, revistas, etc.) para que los alumnos puedan experimentar y explorar con las diferentes técnicas.

  • Pedir a los alumnos que elijan una técnica y creen una obra de arte que represente una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.


Cierre:



  • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto del grupo.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

  • Recopilar las obras de arte para exhibirlas en el aula o en algún espacio comunitario.


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