La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El problema de que los alumnos no distinguen de qué elementos químicos están hechas las cosas que nos rodean se abordará en la clase de Química, pero también se pueden establecer conexiones con la Biología, la Física y la Geografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: La estructura de la Tabla periódica

Inicio:

• Presentar a los alumnos imágenes de objetos cotidianos y preguntarles de qué creen que están hechos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales que creen que componen los objetos.


• Introducir el problema de que los alumnos no distinguen de qué elementos químicos están hechas las cosas que nos rodean.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la estructura de la Tabla periódica, destacando los grupos y periodos.


• Proporcionar a los alumnos una copia de la Tabla periódica y pedirles que exploren la información en grupos.


• Indicar a los alumnos que identifiquen los elementos químicos presentes en algunos objetos cotidianos y los anoten en la Tabla periódica.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan los elementos químicos que encontraron en los objetos cotidianos.


• Resumir las propiedades periódicas de los elementos químicos mencionados y explicar cómo estas propiedades pueden inferirse a partir de la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.

Sesión 2