Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

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Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva. Explicación de la importancia de cuidar nuestra salud y cómo puede afectarnos si no lo hacemos.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que podemos realizar para cuidar nuestra salud (ejemplo: lavarse las manos, hacer ejercicio, comer alimentos saludables, etc.).

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán carteles informativos sobre la importancia de lavarse las manos y su correcta técnica. Estos carteles serán colocados en los baños del colegio para que toda la comunidad educativa los vea y aprenda.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Realización de una actividad física en el aula. Se les enseñará a los alumnos una serie de ejercicios sencillos que pueden realizar en casa para mantenerse activos y saludables.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una demostración de los ejercicios aprendidos a sus familias en casa. Deberán registrar en un cuaderno la fecha y la cantidad de ejercicios realizados para llevar un registro de su actividad física durante la semana.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad: Realización de juegos de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas donde deben tomar decisiones saludables (ejemplo: elegir una fruta en lugar de una golosina, lavarse los dientes ant