Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Natalia Reta
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del ausentismo escolar y promover una convivencia sana y pacífica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el poblamiento original de América.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que llegaron los primeros pobladores a América?

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes y testimonios de poblaciones antiguas en América.


Desarrollo:



  • Lectura del material de apoyo sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

  • Trabajo en grupos: Cada grupo debe investigar y analizar una teoría en particular.

  • Debate en grupo: Cada grupo presenta su teoría y argumenta su postura.


Cierre:



  • Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo y generar una reflexión conjunta sobre las diferentes teorías.

  • Tarea: Realizar una reflexión escrita individual sobre las teorías estudiadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Puesta en común de las reflexiones escritas de la tarea anterior.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video sobre el poblamiento original de América y su importancia histórica.


Desarrollo:



  • Debate en grupo: Lo