Introducción al tema

Mary Castro
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente, y motivar a los alumnos a investigar sobre los aportes de los pueblos originarios al aprovechamiento de los recursos naturales.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad de saberes, seres vivos, medio ambiente, recursos naturales y pueblos originarios.

  3. Presentar una breve introducción sobre la importancia de los saberes de los pueblos originarios en relación con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.

  4. Mostrar ejemplos concretos de aportes de pueblos originarios en el aprovechamiento de recursos naturales, como técnicas agrícolas ancestrales, prácticas de pastoreo respetuosas con el medio ambiente y métodos de pesca sostenibles.

  5. Plantear la pregunta disparadora: ¿Por qué los saberes de los pueblos originarios han sido fundamentales para el aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local?

  6. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los aportes de los pueblos originarios en la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.

  7. Dar indicaciones claras sobre los recursos y tiempo disponibles para realizar la investigación y recordarles que deberán comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.


Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el análisis de los aportes de los pueblos