"La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo"

Plan de clase

Planeación de clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo"

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Los alumnos desconocen los cuidados a la biodiversidad de su país y les resulta difícil la comprensión lectora.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Motivación: proyección de un video corto sobre la biodiversidad y su relación con la vida humana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Análisis de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la biodiversidad local.


• Realización de actividades de comprensión lectora sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad en la cultura, biología, estética y ética.


• Planteamiento de acciones concretas para cuidar la biodiversidad local.


• Tarea: Investigar sobre especies nativas en peligro de extinción en el país.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de un debate sobre las acciones necesarias para proteger a las especies en peligro de extinc