Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: La sana convivencia y la cultura de paz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y motivarlos a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos en la época antigua? ¿Por qué crees que el Imperio Romano de Occidente se desintegró?


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y romanos y cómo contribuyó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre este problema, utilizando fuentes confiables y diversos recursos (libros, internet, etc.).


• Brindarles una guía de preguntas que los ayuden a profundizar en el tema, como: ¿Cuáles fueron las principales diferencias entre los pueblos germánicos y romanos? ¿Cuáles fueron los factores que condujeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Fomentar el debate y la discusión guiada, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos, así como su influencia en la d