Materiales, procesos técnicos y comunidad

Pedro Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Acoso escolar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos en distintas comunidades.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un vídeo sobre el impacto de los materiales en la naturaleza y en la sociedad.


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica: Introducir el concepto de materiales y procesos técnicos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico. Cada grupo deberá investigar sobre las características del material y cómo se utiliza en distintos procesos técnicos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y consciente.


Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con el objetivo PDA, como por ejemplo: ¿Qué impacto tienen los materiales en la sociedad y en la naturaleza? ¿Cómo podemos prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un proceso técnico en su comunidad y cómo se utilizan los materiales en ese proceso.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compart