Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Lectura y discusión de un caso de estudio sobre el impacto de un modelo de desarrollo en la biodiversidad.


• Análisis de las implicaciones socioambientales de dicho caso.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema de la baa asistencia escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la baa asistencia escolar.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema de la biodiversidad y su impacto en la baa asistencia escolar.


• Elección de un problema de investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la sociedad actual y su impacto en la biodiversidad.


• Recopilación de información relevante y elaboración de conclusiones preliminares.


• Preparación de una presentación oral sobre los resultados de la investigación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación oral de los grup