Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cambios en los planteamientos de vida, metas y aspiraciones conforme a madurez emocional

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus intereses y metas personales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran importante para construir un proyecto de vida.


• Explicar el enfoque de pensamiento crítico y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos analicen sus intereses y necesidades, así como sus logros y metas hasta el momento.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en plenaria sus reflexiones sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estos aspectos pueden influir en la construcción de un proyecto de vida personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Plantear el problema de cambios en los planteamientos de vida, metas y aspiraciones conforme a