Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos requieren ampliar sus periodos de atención por medio de actividades motrices, favoreciendo su pronunciación.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar patrones básicos de movimiento.

• Breve introducción al tema: ¿Qué son las capacidades y habilidades motrices y por qué son importantes?


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la importancia del movimiento y la actividad física.


• Actividad práctica: Realizar una lista de diferentes movimientos corporales y ejemplos de juegos o situaciones en las que se pueden aplicar.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante combinar diferentes patrones de movimiento en diferentes situaciones?

Sesión 2:
Objetivo específico: Aplicar patrones básicos de movimiento en juegos cooperativos.

• Lectura de un cuento o poema sobre el trabajo en equipo y la cooperación.


• Actividad práctica: Realizar diferentes juegos cooperativos que requieran la combinación de patrones básicos de movimiento (por ejemplo, juegos de relevos, juegos con pelotas, etc.).


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al trabajar juntos en equipo? ¿Qué aprendimos sobre combinar diferentes movimientos en juegos cooperativos?

Sesión 3:
Objetivo específico: Desarrollar la pron