La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Juan Oswaldo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinaria: Escasez de agua en Iztapalapa


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivar a los alumnos presentando imágenes de ríos y mares, y preguntarles si conocen la importancia del agua para la vida en la Tierra.

  • Plantear la problemática de la escasez de agua en Iztapalapa y su impacto en la población y el ecosistema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos y entregarles el problema: "¿Cómo podemos solucionar la escasez de agua en Iztapalapa y asegurar una distribución equitativa y sostenible del agua?"

  • Los equipos deberán investigar sobre las cuencas hidrográficas en México, su importancia económica y ambiental, y cómo se relacionan con la problemática de Iztapalapa.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los equipos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos y posibles soluciones.


Cierre:



  • Cada equipo expondrá sus conclusiones y soluciones propuestas al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos sobre las diferentes propuestas.

  • Reflexionar sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.


Sesión 2:
Inicio:



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