Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Contaminación del medio ambiente en nuestra escuela y comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Presentación del tema: Textos literarios y su importancia en la sociedad (10 minutos)


• Dinámica de integración: Juego de roles sobre situaciones de contaminación en la escuela y comunidad (15 minutos)

Desarrollo:

• Exposición sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos destacados en cada uno (15 minutos)


• Actividad de análisis de textos literarios cortos relacionados con el medio ambiente y la contaminación (15 minutos)

Cierre:

• Debate grupal sobre los aspectos relevantes de los textos analizados (10 minutos)


• Tarea: Investigación sobre un autor o autora que haya abordado el tema de la contaminación en su obra literaria (5 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Retroalimentación de la tarea (10 minutos)


• Presentación del proyecto comunitario: "Cuidemos nuestro entorno" (15 minutos)

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para el proyecto comunitario (10 minutos)


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de los grupos (10 minutos)


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de la contaminación en la escuela y comunidad (20 minutos)

Cierre:

• Compartir los planes de acción