Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Grado: 4º de primaria

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema Tierra-Luna-Sol.


• Explicación breve sobre la importancia de estos astros y su relación con los fenómenos naturales.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de las fases de investigación.


• Actividad: Observación de imágenes y videos sobre eclipses de Sol y de Luna. Los alumnos deben formular preguntas sobre lo que observan y lo que les gustaría investigar.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas formuladas por los alumnos en la sesión anterior.


• Organización de grupos de investigación. Cada grupo debe elegir una pregunta para investigar.


• Actividad: Investigación en línea y en libros sobre la formación de eclipses de Sol y de Luna. Los alumnos deben recopilar información relevante y tomar notas.


• Registro de las similitudes y diferencias encontradas en una tabla.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo. Cada grupo debe explicar su pregunta, los hallazgos y las conclusiones a las que han llegado.


• Debate en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información aprendida.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos sobre los eclips