Respeto a la dignidad e integridad
Maria Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad
Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela, y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesiones:
Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y generación de preguntas clave
- Presentar el tema del respeto a la dignidad e integridad, explicando su importancia en la vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y violencia que los alumnos identifiquen en sus vidas.
- Generar preguntas clave para investigar y resolver a lo largo de las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 min): Investigación y análisis de casos reales
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un caso real de acoso, abuso o violencia de carácter sexual para investigar.
- Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las situaciones de riesgo y las consecuencias que esto puede tener en la vida de la persona afectada.
- Los grupos presentarán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre las medidas que podrían haberse tomado para prevenir estas situaciones.
Sesión 3 (45 min): Reconocimiento de límites corporales y tipos de contacto
- Explicar la importancia de conocer nuestros límites corporales y cómo diferenciar entre el contacto físico sano y aquel que nos causa incomodidad o amenaza nuestro bienestar.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos i