Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alfabetización

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen alguna problemática relacionada con la alfabetización en su comunidad.
   
   
   • Comentar la importancia de la alfabetización y cómo puede impactar en el desarrollo de una sociedad.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de aprendizaje servicio para abordar el problema de la alfabetización en su comunidad.
   
   
   • Mostrar ejemplos de proyectos similares para que los estudiantes tengan una idea clara de cómo se llevará a cabo.
   
   
   
   



3. Análisis de necesidades:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar las necesidades específicas de alfabetización en su comunidad, considerando factores como la edad, nivel educativo, acceso a recursos, etc.
   
   
   • Proporcionar recursos como encuestas, entrevistas u otros métodos para recolectar datos.
   
   
   
   



4. Selección del problema:

   
   
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar una necesidad específica de alfabetización identificada en la etapa anterior y plantearlo como un problema a resolver.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Investigación de alternativas de solución:
   
   
   • Cada grupo investigará diversas alternativas de solución al problema que han planteado.
   
   
   • Deben considerar dif