Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación oral que conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que utilizarán diferentes formas de comunicación oral para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: en pequeños grupos, los alumnos deberán representar mediante gestos y movimientos una necesidad o emoción asignada.


• Reflexión y discusión en grupo: cada grupo compartirá sus representaciones y se generarán preguntas para reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2:

• Activación de conocimientos previos: recordar a los alumnos la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Actividad práctica: en círculo, los alumnos deberán expresar oralmente una idea o saber que consideren importante para su comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo: se generarán preguntas para debatir sobre las ideas y saberes compartidos y cómo