Higiene para una vida saludable

Miriam Merytxel
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 3º de primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre qué es la higiene y por qué es importante para nuestra salud.

  • Actividad de lectura (15 minutos): Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de la higiene y la vida saludable.

  • Discusión en grupo (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos sobre hábitos de higiene que realizan en su vida diaria y cómo contribuyen a su salud.

  • Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cartel que promueva un hábito de higiene en la comunidad escolar.

  • Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de los carteles creados por los grupos y reflexionar sobre la importancia de compartir y promover hábitos de higiene con los demás.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de la higiene y repasar los hábitos de higiene que se discutieron en la sesión anterior.

  • Actividad de escritura (15 minutos): Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto sobre la importancia de la higiene y cómo pueden promoverla entre sus compañeros de clase.

  • Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad de lavado de manos en el aula, utilizando una técnica adecuada y explicando la importancia de