Introducción al tema de las funciones vitales en plantas y animales

Eleazar Martinez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las funciones vitales en plantas y animales


Objetivo de la sesión: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve conversación sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre las plantas y los animales.

  • Presentación del problema a abordar: "¿Cómo se reproducen las plantas y qué relación tienen con otros seres vivos y su entorno natural?"



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)



    • Se mostrarán imágenes de diferentes plantas y animales y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las características que los hacen seres vivos.

    • Se guiará una discusión para identificar las funciones vitales comunes en ambas categorías.



  • Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)



    • Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un papel: planta o animal.

    • Cada grupo deberá representar una escena donde muestren la relación de su ser vivo con el entorno natural y cómo realizan alguna función vital (nutrición, respiración, reproducción, etc.).

    • Al finalizar, se realizará una puesta en común para identificar las similitudes y diferencias entre las representaciones de plantas y animales.





  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta: "¿Qué aprendimos hoy sobre las funciones vitales en plantas y animales?"

  • Puesta en común y conclusiones finales.


Sesión 2: Reproducción en plantas y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural


Objetivo de la sesión: Explicar la reproducción en plantas por semill