Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Víctor V.
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud


Sesión 1:
Tema: Introducción a los hábitos alimenticios saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de incluir alimentos saludables en su dieta diaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son los hábitos alimenticios y la importancia de tener una dieta equilibrada.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  3. Juego de clasificación de alimentos: Los estudiantes trabajarán en parejas para clasificar distintos alimentos en saludables y no saludables.

  4. Debate en grupo: Los estudiantes discutirán sobre qué acciones individuales pueden llevar a cabo para incluir más alimentos saludables en su dieta.

  5. Cierre de la sesión: Resumen de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: El plato saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes conocerán la estructura del plato saludable y los distintos grupos de alimentos.


Actividades:



  1. Repaso de la tarea asignada: Los estudiantes compartirán en grupo las acciones que llevaron a cabo para incluir alimentos saludables en su dieta.

  2. Presentación del plato saludable: Explicar a los estudiantes la estructura del plato saludable y los distintos grupos de alimentos que lo componen.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes crearán su propio plato saludable utilizando recortes de revistas y pegamento.

  4. Presentación de los platos saludables: Los estudiantes mostrarán sus creaciones al resto del grupo y explicarán los beneficios de incluir cada grupo de alim