La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Maria Evangelina Delgado
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de un grupo social o cultural específico para investigar.

  • Definición de un problema relacionado al uso responsable de las redes sociales en la vida académica.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre el grupo social o cultural asignado.

  • Recopilación de información sobre sus características, tradiciones, costumbres, lenguaje, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad social y cultural en México.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Comparación de la diversidad social y cultural en México con la diversidad social y cultural en el mundo.

  • Análisis de las diferencias y similitudes entre los diferentes grupos sociales y culturales.


Sesión 4:



  • Debate sobre el problema planteado en la primera sesión: ¿Cómo utilizar responsablemente las redes sociales en la vida académica?

  • Discusión sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en la vida académica.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las redes sociales de manera responsable y ética.