Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Maria Resendiz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto y dignidad.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.
- Reflexión en grupo sobre los límites corporales y la importancia de respetarlos.
- Actividad práctica: dibujar y describir situaciones en las que nos sentimos cómodos o incómodos con el contacto físico.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Análisis de situaciones de riesgo en la casa, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.
- Identificación de señales de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.
- Realización de un juego de roles para practicar cómo reaccionar ante situaciones de riesgo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Presentación de casos reales o situaciones simuladas de acoso, abuso y violencia de carácter sex