Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Explica a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Autoregulación de emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y fomentar la lectura de textos con instrucciones.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.


• Presentar a los estudiantes diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de construcción de objetos, instrucciones para juegos, etc.


• Leer en voz alta un texto con instrucciones y pedir a los alumnos que identifiquen las partes que lo componen.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes trabajen en parejas para seguir instrucciones y construir un objeto sencillo.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la lectura de textos con instrucciones y desarrollar la capacidad de explicar procesos.

• Repasar el concepto de instrucciones y su importancia.


• Leer en voz alta otro texto con instrucciones y promover la participación de los estudiantes para identificar y comprender su contenido.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que explicar a sus compañeros el proceso a seguir para realizar una actividad específica. Por ejemplo, cómo jugar a un juego de mesa o cómo elaborar una manualidad.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido en la construcción de objetos y en la realización de actividad