Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Beatriz Cardona
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Fomentar la sana convivencia y la construcción de relaciones afectivas, inclusivas y equitativas para disminuir la violencia entre alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante de la interacción entre los alumnos durante las actividades de grupo.

  2. Registro de reflexiones escritas de los alumnos sobre la importancia de la inclusión y la construcción de relaciones positivas en la comunidad escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración: Juego de roles y actividades en grupos mixtos para promover la convivencia.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad práctica en grupo: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un material específico y explicar su uso y transformación en procesos técnicos de una comunidad en particular.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final: ¿Cómo los materiales y los procesos técnicos pueden influir en el bienestar de una comunidad?


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Dinámica de lectura en voz alta y análisis de un texto relacionado con la importancia de la sana convivencia y las relaciones afectivas en la comunidad escolar.


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