Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de decisiones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve explicación sobre el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones de las personas.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Visionado de un video corto que ejemplifique estas diferencias y su influencia en la toma de decisiones.


• Debate en grupo sobre las situaciones presentadas en el video y cómo los sentimientos afectaron las decisiones de los personajes.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestras propias decisiones.


• Planteamiento de una actividad de Aprendizaje Servicio en la que los alumnos identifiquen situaciones en su entorno escolar donde los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la actividad propuesta.


• Presentación de los proyectos de Aprendizaje Servicio realizados por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar l