Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de expectativas, ocasionando ausentismo y deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (ciencias sociales/ética)

• Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida? Importancia de tener metas y expectativas para el futuro.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las metas y expectativas que tienen los alumnos.


• Discusión grupal: ¿Cómo creen que tener un proyecto de vida puede ayudar a superar la falta de expectativas y reducir el ausentismo y la deserción escolar?


• Tarea: Reflexionar sobre sus logros y retos afrontados hasta el momento y anotar las aspiraciones y acciones a realizar en nuevas etapas de la vida.

Sesión 2: Análisis de logros y retos personales (matemáticas)

• Actividad: Realizar una línea de tiempo personal con los principales logros y retos afrontados por cada alumno.


• Discusión grupal: Compartir los logros y retos más significativos y cómo se sintieron al superarlos.


• Tarea: Investigar sobre alguna figura inspiradora que haya superado obstáculos en su vida y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 3: Figuras inspiradoras (lengua/literatura)

• Presentación de las figuras inspiradoras investigadas por los alumnos.


• Discusión grupal: ¿Qué características y acciones de estas figuras inspiradoras pueden aplicar en su propia vida?


• Actividad