Mensajes para promover una vida saludable

Alejandro Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Falta de interés en el aprendizaje de los alumnos y el no contar con el respaldo de los Padres de familia para el cumplimiento de tareas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y cómo los medios comunitarios o masivos de comunicación pueden influir en ella.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre el impacto de los mensajes en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre mensajes que promueven una vida saludable en esos medios.

  • Elaboración de una lista colectiva de características y recursos comunes en esos mensajes.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar los mensajes que recibimos.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea realizada por los alumnos.

  • Realización de una lluvia de id