Introducción al tema y sensibilización

Majo Aranda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, específicamente los árboles, y promover actitudes y acciones de cuidado en su entorno familiar y escolar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar los árboles y cómo podemos hacerlo".
    b. Pregunta inicial: "¿Alguien puede mencionar por qué los árboles son importantes?".



  2. Actividad de sensibilización (20 minutos)
    a. Proyección de imágenes de árboles en diferentes entornos naturales.
    b. Pregunta guía: "¿Qué emociones o sentimientos les genera ver estas imágenes?".
    c. Diálogo abierto para compartir las respuestas y reflexionar sobre la importancia de los árboles en nuestras vidas.



  3. Presentación del problema (10 minutos)
    a. Exposición del problema: "Hemos identificado que algunos árboles de nuestra escuela están en mal estado y necesitan cuidados especiales. ¿Qué podemos hacer para ayudar a estos árboles?".
    b. Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).



  4. Trabajo en equipo (5 minutos)
    a. Los equipos de trabajo discuten y comparten ideas sobre posibles acciones para cuidar los árboles de la escuela.




Sesión 2: Acciones concretas para el cuidado de los árboles


Objetivo: Promover acciones concretas de cuidado de los árboles en su entorno familiar y escolar, involucrando a las personas cercanas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Retroalimentación y organización de acciones (10 minutos)
    a. Cada equipo comparte las ideas generadas en la sesión anterior.
    b. Discusión y selección de las acciones