Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la omisión de cuidados por parte de los padres de familia.
daniela
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la omisión de cuidados por parte de los padres de familia.
Grado: 6º de primaria.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior sobre la importancia de la responsabilidad y cuidado en la comunidad escolar.
- Presentación del problema: 55% de omisión de cuidados por parte de los padres de familia en la comunidad.
- Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de esta omisión de cuidados en la comunidad.
Desarrollo (35 minutos):
- Grupo de investigación (15 minutos):
- Organización de grupos de 4 o 5 estudiantes.
- Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, escritor, diseñador, presentador).
- Los estudiantes investigarán sobre la elaboración de trípticos informativos y su importancia en la prevención de problemas colectivos.
- Utilización de recursos como libros, internet y materiales de la biblioteca escolar.
- Los estudiantes deberán recopilar información sobre la omisión de cuidados por parte de los padres y cómo prevenir esta situación.
- Elaboración del tríptico (15 minutos):
- Los estudiantes utilizarán la información recopilada para elaborar el contenido del tríptico informativo.
- Se les proporcionarán materiales como papel, colores, pegamento y tijeras para que puedan crear el diseño del tríptico.
- Los estudiantes deberán distribuir la información en las diferentes secciones de