Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar a los alumnos el problema de la contaminación en nuestro municipio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y qué consecuencias puede tener para la naturaleza y las personas.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la contaminación en nuestro municipio.


• Invitar a los alumnos a expresar sus sentimientos y opiniones sobre la contaminación.

Sesión 2 (Exploración y análisis del problema):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un elemento de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la importancia de su elemento para la vida y cómo se ve afectado por la contaminación.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que cada grupo pueda elaborar un cartel explicativo sobre su elemento y la contaminación.

Sesión 3 (Búsqueda de soluciones):

• Presentar a los grupos las imágenes y videos que evidencian la contaminación en nuestro municipio.


• Invitar a los grupos a reflexionar sobre posibles soluciones a la contaminación.


• Facilitar una lluvia de ideas en la que los grupos compartan sus propuestas de solución.


• Estimular el debate y la argumentación entre los grupos para llegar a conclusiones consensuadas.

Sesión 4 (Aplicación de solucione