Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Pandillerismo
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones donde se vean reflejados distintos sentimientos (alegría, tristeza, ira, miedo, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están experimentando las personas en cada imagen.


• Generación de preguntas y reflexiones: Guiar una breve conversación sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y en nuestras decisiones diarias. Preguntar a los alumnos cómo creen que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Explicación del problema a atender: Pandillerismo. Informar a los alumnos sobre el problema del pandillerismo en la comunidad y cómo las decisiones basadas en los sentimientos pueden influir en este problema.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con el pandillerismo. Cada grupo debe encontrar ejemplos concretos y plantear posibles soluciones desde la gestión de los afectos.


• Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá proponer una acción concreta que puedan realizar pa