Presentación del tema y exploración del entorno escolar

fernanda guarneros
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Sesión 1:


Tema: Presentación del tema y exploración del entorno escolar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema a través de una dinámica de movimiento: "Sigue al líder".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de lateralidad y del objetivo de la clase.

    • Recorrido por diferentes espacios de la escuela, como el patio, el pasillo y el salón de clases, fomentando la exploración y el descubrimiento de diferentes formas de moverse.

    • Realización de actividades que involucren movimientos laterales, como caminar de costado o saltar a la pata coja.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre los movimientos realizados y las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

    • Realización de una breve actividad de relajación.




Sesión 2:


Tema: Exploración del entorno familiar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la casa, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Calentamiento corporal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre los diferentes espacios de la casa y cómo nos movemos en cada uno de ellos.

    • Invitación a los alumnos a compartir sus experiencias y a mostrar movimientos que realizan en su casa.

    • Realiza