Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Arquitectura musical

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentación de la problemática de la arquitectura musical.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de arquitectura y música, y cómo se relacionan.


• Proyección de imágenes y videos de ejemplos de arquitectura musical en diferentes culturas del mundo.


• División de los alumnos en grupos para que investiguen sobre la arquitectura musical en México y otras culturas.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en clase sobre la importancia de la arquitectura musical en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Realizar un dibujo o maqueta que represente la arquitectura musical en México o en otra cultura.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Retroalimentación sobre los dibujos o maquetas realizadas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (arte visual, música, danza, teatro, literatura).


• Explicación de algunos estilos artísticos representativos de diferentes culturas del mundo.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán elegir un estilo artístico