Estructura, propiedades y características de la materia

Celia Marin
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Factores ambientales que pueden contribuir al problema del entorno a la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y experimentación.

  3. Cierre: Síntesis de los aprendizajes y reflexión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Estructura, propiedades y características de la materia".

  • Plantear el problema: "¿Cómo los factores ambientales pueden contribuir al problema del entorno de nuestra comunidad?"


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus usos comunes.

  • Formar equipos y asignarles diferentes áreas para investigar (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).

  • Cada equipo investigará sobre los materiales utilizados en su área, sus propiedades y características, y cómo los factores ambientales pueden afectarlos.

  • Los equipos realizarán experimentos para comprobar las propiedades de algunos materiales.


Cierre:



  • Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado.

  • Plantear preguntas para seguir investigando en la próxima sesión.


Ses