La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: No hay sana convivencia entre los alumnos. Existen faltas de respeto entre los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación de la importancia de comprender los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Introducción del problema de sana convivencia entre los alumnos y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo, asignando roles y responsabilidades a cada integrante.


• Búsqueda de información sobre los factores predominantes en los pueblos indígenas y los españoles en el momento del enfrentamiento.


• Debate y discusión en los grupos para analizar las diferentes perspectivas y puntos de vista.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo los factores identificados influyeron en el enfrentamiento.


• Planteamiento de preguntas para profundizar en la problemática de convivencia entre los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los factores predominantes.


• Presentación de la problemática de convivencia entre los alumnos y su relación con el