El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos están en un proceso de rehabilitación en consumo de drogas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y vinculación con la problemática de los alumnos en rehabilitación.


• Motivación mediante la presentación de testimonios de personas que han superado el consumo de drogas y han logrado una vida saludable.


• Formulación de la pregunta problematizadora: ¿Cómo puedo prevenir el consumo de drogas y promover mi derecho a la salud integral?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación individual y en equipo sobre el derecho a la salud y los riesgos del consumo de drogas.


• Debate y discusión en grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas y la importancia de la prevención.

Cierre:

• Síntesis grupal de los principales aprendizajes y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para prevenir el consumo de drogas y promover la salud integral.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación y retroalimentación de los planes de acción elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad en la prevención del consumo de