Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones de manera general, explicando su importancia y relevancia en matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar funciones.


• Mostrar ejemplos sencillos de funciones en tablas y gráficas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con funciones.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la situación asignada, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la investigación y promover el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la discusión y análisis de las distintas soluciones propuestas.


• Se enfatizará en la importancia de relacionar las cantidades y las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas en una función.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos y ejemplos presentados.


• Repartir hojas con ejercicios de práctica relacionados con funciones.

Desarrollo:

• Los alumnos resolverán los ejercicios de manera individual, con apoyo del profesor en caso de dudas.