Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: El alumno lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura de textos

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
   b. Presentación del objetivo de la sesión: Leer en voz alta cuentos para otros.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducir el concepto de lectura compartida en voz alta y su importancia.
   b. Presentación de un cuento corto y motivar a los alumnos a realizar una lectura en voz alta.
   c. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un cuento para que lo practiquen y preparen su lectura en voz alta.
   d. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la preparación de su lectura.
   e. Realizar puestas en común y permitir que cada grupo realice su lectura en voz alta.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   b. Retroalimentación y comentarios finales.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
   b. Presentación del objetivo de la sesión: Leer en voz alta poemas para otros.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducir el concepto de lectura compartida en voz alta de poemas y su importancia.
   b. Presentación de diferentes poemas y motivar a los alumnos a realizar una lectura en voz alta.
   c. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un poema para que lo practiquen y preparen su lectura en vo